조민희
고려대학교 겸임교수
소개
집단 구성원의 상호관계 및 역동을 바탕으로 한 집단경험을 통해 서로의 문제를 다각도로 탐색하고 자기 및 타인이해의 기회를 제공합니다. 대인관계 향상 프로그램, 의사소통 증진 프로그램, 자기이해 및 성장 프로그램, 스트레스 관리 프로그램을 제공합니다.
경력
현) 고려대학교 겸임교수 현) 서울사이버대학교 겸임교수 전) 한성대학교 학생상담센터 초빙교수 전) 상명대학교 학생상담센터 전임연구원 전) 고려대학교 교수학습개발원 학업코치 전) 광운대, 상명대, 한성대 출강
학력
고려대학교 교육학(상담전공) 박사 졸업
주제
개인 심리상담 집단 상담 심리 검사 기업 상담 LGBTQ
저서
[해외] 2018. A Cross Cultural Study of the Self Efficacy of Counselors in Training. International Journal for the Advancement of Counselling, 40(3), 255-266.(공동저자) 2017. Exploring LGBTQ Identity Profiles and Their Relationship to Stigmas and Intention to Seek Counseling in Korean Lesbians and Gay Men. PONTE Journal, 73(12), 380-389.(주저자) 2014. Suppressor effects of coping strategies on resilience. Asia Pacific Education Review, 15(4), 537-545.(공동저자) [국내] 2018. 상담 수련과정에서 비윤리 경험의 실태. 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 30(3), 495-513.(공동저자) 2014. 지각된 아버지 양육태도와 학교생활적응 관계에서의 지도교수의 지도성유형의 매개효과 검증. 교육방법연구, 26(1), 21-40.(주저자) 2014. 수형자의 성인애착과 우울의 관계 사회적 유대감의 매개효과 검증. 한국심리학회지: 사회 및 성격, 28(3), 21-41.(공동저자) 2014. 자기결정성 이론에 따른 학습동기 변화의 잠재프로파일 분류 및 영향요인 검증. 한국심리학회지:학교, 11(1), 253-274.(공동저자) 기타 2021. 명강의상 (고려대학교 교육대학원) 2019. 한성대학교 한성발전공헌상(대학기관인증평가 학생상담 부문) 2018. 한성대학교 한성발전공헌상(대학역량평가 학생상담 부문) 2015. 고려대학교 교육학과 우수논문상(박사) 2011. 고려대학교 상담심리교육전공 최우수상(석사) 섭외 문의하기 목록 전체보기
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